A utilização de celulares nas escolas é um tema controverso que gera diversas opiniões. Por um lado, os celulares podem ser ferramentas valiosas para o aprendizado, oferecendo acesso a informações, aplicativos educacionais e recursos digitais que enriquecem o ensino. Além disso, permitem uma comunicação rápida entre alunos e professores, facilitando a organização e o acompanhamento das atividades.

Por outro lado, a presença de celulares pode causar distrações, impactar negativamente a concentração e prejudicar a interação social entre os estudantes. Redes sociais e jogos, por exemplo, podem desviar a atenção dos conteúdos abordados em sala de aula. Outro ponto de preocupação é o impacto sobre a privacidade.

Dessa forma, muitas escolas optam por políticas que regulamentam o uso de celulares, buscando equilibrar os benefícios tecnológicos com a necessidade de manter um ambiente de aprendizado produtivo. Isso pode incluir restrições quanto ao uso durante as aulas e a implementação de medidas que garantam o uso construtivo da tecnologia.

Um exemplo em Passo Fundo é o Instituto Menino Deus, que proibiu o uso de celulares na escola. Em entrevista à Rádio Uirapuru, a diretora Márcia Muccini explica que há uma legislação interna que proíbe completamente o uso de aparelhos celulares, exceto quando o professor solicitar para uma atividade pedagógica.

Ela explica que todas as salas de aula possuem projetores e internet à disposição. Além disso, há salas de informática e tablets específicos para as atividades. Márcia destacou ainda que as tecnologias chegaram para auxiliar em diversos aspectos, mas é necessário que os estudantes saibam utilizá-las adequadamente.

Os aparelhos, quando recolhidos, são colocados em uma caixa que fica na sala da coordenação pedagógica e, após o término da aula, são devolvidos aos estudantes. A orientação da diretora é que os alunos deixem os celulares em casa para evitar maiores complicações. No caso de alguma mensagem que os pais precisem enviar aos filhos, o professor é informado previamente para que a orientação seja repassada de forma adequada.

A diretora frisou também que outras escolas de Passo Fundo estão adotando a mesma medida, e o retorno tem sido elogiado tanto pelos pais quanto pelos professores, que notam uma maior atenção dos estudantes durante as aulas.