Skip to content

Educação

Dia da Alfabetização: avaliação mostra que aprendizagem retomou patamar pré-pandemia em escolas do município

Públicado em Por RD Uirapuru / Sabrine Paludo

A pandemia de Covid-19, iniciada em 2020, afetou de forma significativa a educação em escolas de todo o mundo. As aulas foram adaptadas para o formato online, e atividades eram enviadas para estudantes de todos os níveis. Um grupo de pesquisadores em educação afirmou que levaria cerca de 5 a 10 anos para que o Brasil pudesse retomar o nível de ensino registrado antes da pandemia.

Apesar disso, a educação municipal de Passo Fundo, nos anos iniciais, alcançou esse patamar em apenas três anos, segundo dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Foi o que destacou o secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, em entrevista à Rádio Uirapuru, no Dia Nacional da Alfabetização, comemorado nesta quinta-feira (14).

Na avaliação do Ideb em 2019, os anos iniciais da rede municipal obtiveram a nota 5,8. Já em 2021, após a pandemia, o resultado caiu para 5,2. Na avaliação de 2023, o índice subiu para 5,7, quase retomando o nível pré-pandêmico. Segundo Adriano, esses resultados refletem o esforço da rede municipal de educação em desenvolver ações para estimular a alfabetização.

Nas escolas municipais de Passo Fundo, o processo de alfabetização ocorre até o 3º ano do ensino fundamental. De acordo com ele, os profissionais da educação vêm trabalhando para tentar reduzir esse tempo, com o objetivo de alfabetizar todos os estudantes até o 2º ano.

Segundo Adriano, um dos principais trabalhos desenvolvidos pela Secretaria de Educação nos últimos anos tem sido mapear as escolas em que os alunos apresentam maiores dificuldades. Após identificar essas instituições, são desenvolvidas ações específicas para ajudar na aprendizagem dos alunos, como o projeto “Apoiar”, que promove a alfabetização em pequenos grupos de crianças. Outro ponto destacado por ele é a intenção de fortalecer a transição entre os dois últimos anos do ensino infantil e os anos iniciais do ensino fundamental, antecipando o processo de aprendizagem.