A proximidade do Enem e dos vestibulares reacende o debate sobre o uso da inteligência artificial como ferramenta de estudo. Conforme destacou o comentarista Maurício Paim, no quadro Comentário do Dia da Rádio Uirapuru, diversas plataformas têm sido utilizadas por estudantes para gerar resumos e explicações automáticas de conteúdos. Pesquisas citadas indicam que o uso dessas ferramentas pode reduzir em até 30% o tempo de estudo e aumentar o desempenho nas provas.
Apesar das vantagens, Paim alertou para o risco de perda da capacidade crítica e criativa dos estudantes. “A inteligência artificial agiliza o processo de estudo, mas tira muito a capacidade de ser crítico, de interpretar o que está lendo e de formar opinião”, afirmou. Segundo ele, o hábito de depender de conteúdos prontos pode comprometer a construção do raciocínio e da autonomia intelectual.
O comentarista também observou que o uso excessivo dessas ferramentas pode influenciar o desempenho em avaliações que exigem reflexão e argumentação própria, como a redação do Enem. “Se o tema sair um pouco do que a inteligência artificial apresentou, o estudante perde, porque não sabe pensar de forma independente”, destacou. Para Paim, a tecnologia deve ser utilizada como apoio, sem substituir o exercício do pensamento e da criatividade.
