No mês das crianças muitos aproveitam para refletir sobre as etapas mais importantes do seu desenvolvimento. O que poucos associam, no entanto, é que ouvir histórias e brincar são tão importantes para a criança quanto frequentar a escola.

A doutora em Educação e psicopedagoga Iara Caierão participou do Programa Emoção e Afeto: Comportamento e conversou com o psiquiatra Erico Hecktheuer sobre os temas ligados à aprendizagem. Ela explicou que se passou por um período em que a educação foi terceirizada e a família passou a exercer um papel secundário na vida das crianças o que sobrecarregou a escola e houve um distanciamento familiar.

A psicopedagoga esclareceu que os pais têm o dever de educar e os professores de fazer com que o aluno descubra que é capaz de aprender e através do conhecimento pode superar os desafios da vida.

Para Iara, a família tem uma função essencial no desenvolvimento humano e isso começa nos primeiros anos de vida. A doutora em educação frisou que simbolizar é um pré-requisito para aprendizagem do sujeito e que só simboliza a criança que ouve histórias e brinca.

A psicopedagoga afirmou que a tecnologia é deve ser usada com moderação, porque o brinquedo deve ser apenas 20% da brincadeira e o restante deve acontecer com a participação da criança.