Nova Escola Politécnica da ATITUS aposta em formação prática e integrada
A ATITUS Educação apresentou uma nova proposta para a sua Escola Politécnica, com o objetivo de integrar cursos e aproximar a formação acadêmica das demandas do mercado de trabalho. O lançamento foi anunciado nesta semana em Passo Fundo, com mudanças na estrutura e na forma de ensino.
Em entrevista à Rádio Uirapuru, o diretor da Escola Politécnica, João Henrique de Souza, explicou que a iniciativa reúne cursos de graduação voltados às áreas tecnológicas, como Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção, Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo e Ciência da Computação. Segundo ele, a proposta busca integrar conhecimentos que já se conectam na prática profissional.
O diretor destacou que a formação continua sendo em nível superior, mas com foco técnico aplicado. Ele afirmou que diferentes áreas atuam de forma conjunta no mercado, citando exemplos como máquinas agrícolas com sensores e construções com sistemas automatizados, o que exige profissionais com visão multidisciplinar.
Uma das principais mudanças anunciadas é a criação de um conselho consultivo com profissionais de destaque nacional, que irão contribuir na definição dos rumos da escola. Além disso, foram estabelecidas quatro verticais de atuação: desenvolvimento de produtos, cidades inteligentes, sistemas de produção e inteligência artificial com tecnologias embarcadas.
A proposta também prevê maior aproximação com empresas da região. Conforme o diretor, parcerias já permitem que companhias participem diretamente das disciplinas, apresentando desafios reais aos alunos. Ele citou como exemplo a atuação da empresa Kuhn, de Passo Fundo, em atividades dentro dos cursos de engenharia.
Por fim, João Henrique de Souza informou que a Escola Politécnica está aberta a estudantes que tenham concluído o ensino médio e também promove atividades para alunos que desejam conhecer a área antes da graduação. A instituição disponibiliza visitas guiadas e canais de atendimento para interessados em conhecer a estrutura e o modelo de ensino.