A parceria entre a IMED e o 3º Regimento de Polícia Montada (3º RPMon) de Passo Fundo resultou no desenvolvimento de um projeto para uma estrutura física em formato de palco, a ser utilizada em solenidades e eventos realizados pela Brigada Militar (BM) e pela comunidade.
O comandante do 3º RPMon, Tenente Coronel Volnei Ceolin, destacou que há muito tempo a Brigada Militar demandava uma estrutura onde pudesse realizar as formaturas militares e receber as autoridades com mais qualidade. “O projeto desenvolvido pela IMED vem bem ao encontro do que desejávamos e atende as demandas de todas as cerimônias realizadas pelas entidades militares, públicas ou da comunidade. Para nós é muito importante esta parceria, pois é só através das parcerias que podemos nos desenvolver”, enfatiza.
Com o projeto, a IMED reitera seu apoio às ações realizadas diuturnamente pela BM, segundo o coordenador de Extensão e Responsabilidade Social, Élvis Mognhon. “O espaço foi pensado para proporcionar mais conforto e praticidade aos seus usuários. Agradecemos aos professores e acadêmicos responsáveis pela elaboração do projeto”, disse.
A entrega aconteceu na tarde de quinta-feira (19), no Escritório Modelo de Arquitetura e Engenharia da IMED, e contou com a participação do comandante do 3º RPMon, Tenente Coronel Volnei Ceolin e da Capitã Andreza. Representando a IMED estiveram presentes o Coordenador de Extensão e Responsabilidade Social, Élvis Mognhon, a coordenadora do curso de Engenharia Civil, Jéssica Novaes e os professores do Escritório Modelo, Laércio Maculan e Diego Boeira, além de acadêmicos envolvidos na ação.
Para o professor Laércio Maculan, desenvolver o projeto para a Brigada Militar foi uma oportunidade para que os acadêmicos participassem de todos os processos e etapas de um projeto: a concepção, o desenvolvimento, a apresentação, as adequações e a entrega final. “Às vezes no mercado de trabalho o aluno faz apenas uma parte do projeto e aqui ele tem a oportunidade de fazer o trabalho completo e detalhado”, comentou. O professor Diego Boeira, do curso de Engenharia, também destacou a importância dos alunos colocarem a parte teórica da graduação em prática, desenvolvendo projetos que realmente serão executados. “Poder desenvolver projetos com auxílio dos professores ajuda muito os acadêmicos a crescerem e a conhecerem o mercado”, enfatizou.
